Азербайджан, Баку, 26 декабря /корр. Trend И.Халилова/ Парламент Азербайджана в пятницу приступил к обсуждению во втором чтении законопроекта "Об образовании", с принятием которого в системе образования ожидаются серьезные изменения.
По словам председателя постоянной парламентской комиссии по науке и образованию Шамсаддина Гаджиева, основной концепцией законопроекта является децентрализация образовательных учреждений и усиление их независимости, что не означает выхода руководителей учебных заведений за пределы своих полномочий.
Законопроектом предусматривается, что дети будут получать образование начиная с трех лет. С трех до пяти лет будет вестись дошкольное образование, с пяти - начнется обязательное среднее образование. Среднее образование, которое будет состоять из трех степеней, в государственных учреждениях будет бесплатным. Обязательная его часть заканчивается по завершении девятого класса. Окончившие девятый класс учащиеся средних школ смогут продолжить обучение до 11-го класса со специализацией или поступить в профессионально-техническое училище, одновременно получая специальность и полное среднее образование.
По мнению Гаджиева, специализация среднего образования приведет к устранению института репетиторства, а также к экономии крупных средств, которые будут направлены на развитие профессионально-технического образования. Помимо этого это поможет сохранить пропорцию между получившими полное среднее образование и поступающими в вузы.
Высшее образование будет состоять из трех циклов - бакалавриата, означающего получение высшего образования, магистратуры и докторантуры. Докторантура будет разделена на две степени, предусматривающие получение степеней - профессор и доктор наук.
Введение трехступенчатой системы высшего образования соответствует требованиям Болонского соглашения, подчеркнул председатель постоянной парламентской комиссии. Кроме того, новая система позволяет отказаться от нынешнего понятия о неполном высшем образовании при завершении обучения в бакалавриате, а также полного исключения института аспирантуры.
Необходимость в введении двухступенчатой системы в докторантуре, несмотря на недовольство международных организаций и вопреки мировой практике, где действует одна степень, связана с недостаточным уровнем магистерской подготовки.
"После усовершенствования уровня образования в магистратуре, через 5-10 лет мы возвратимся к вопросу установления одной системы в докторантуре", - сказал Гаджиев.
Касаясь вопроса приема в вузы, он отметил, что принято решение о сохранении тестовой системы, что оправдывает себя. Законопроект позволит победителям олимпиад поступать в вузы без вступительных экзаменов, что является приемлемой практикой в мировой системе. К примеру, в России и Сингапуре применяются очень льготные условия для таких абитуриентов.
"За последние 10 лет победителей международных конкурсов (олимпиад и т.д.) в Азербайджане не превышает даже десяти, поэтому правильно было бы сохранить это положение в законе", - сказал Гаджиев.
Это предложение было поддержано и министром образования Мисиром Мардановым. Он также считает, что, как и во всем мире, при переходе с одной ступени образования на последующие необходимо будет учитывать уровень образования, полученного человеком в предыдущие годы.
Из законопроекта изъяты три статьи, предусматривающие обязательную единую форму для всех учащихся средних школ, поступление выпускников среднетехнических учебных заведений с высокими баллами в вузы без вступительных экзаменов, а также установление зарплат учителей не менее средней зарплаты по республике.
Обсуждения по законопроекту будут продолжены на следующем заседании, 30 декабря.
Законопроект был принят в первом чтении ровно год назад.